華沐恩｜宜蘭 復興國中
利用關鍵字解題，長篇閱讀不再有壓力
國中階段段考成績雖然不算差，但國三第一次模擬考只拿了B++，開始覺得應該找尋有利的方法面對國文科，在9年級的寒假才加入陳蒂國文，而且因無法上實體課程，只能選擇雲端影片課程，課程中老師引導略讀、深讀技巧。原本對於長篇閱讀如白話文、文言文都有壓力的我，上了陳蒂國文後，慢慢的可以抓到文章的主旨、文章主題。藉由人事時地物.的關鍵因素，了解文章內容，且解題準確度有了顯著的進步，現在遇到文言文也不再害怕，很能進入狀況，且問題迎刃而解，開始有了信心。
想起原本從模擬考或總複習卷總在B++與A成績中排徊，在會考取得了A+的成績，真可說是脫胎換骨，也真感謝陳蒂國文，引導「以理科的方式學好國文」。因在傳統的觀念裡或普遍認知中，國文都是依靠著多讀古文，死背和刷題來應付，但關始接觸俊才發現原來學習國文也能是有邏輯和架構的理科思維，加上課堂前的測驗題組，透過完成後分題檢討的方式，能明確了解到架構思考的邏輯運用。且每每課程中以老師提示句型、關鍵字、段落的解題模式，不再需要一字一字看完冗長的文章，而是利用技巧抓出關鍵字來解題，屢試不爽，越戰越勇！
感謝陳蒂國文的用心，讓我能在國中會考中取得理想的成績，更重要的是讓我學到了 受用無窮的邏輯架構解題法。我將再接再厲參加陳蒂國文的高中古文十五篇課程，相信必有豐富且多彩的收穫！
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