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華沐恩|宜蘭 復興國中
利用關鍵字解題,長篇閱讀不再有壓力
國中階段段考成績雖然不算差,但國三第一次模擬考只拿了B++,開始覺得應該找尋有利的方法面對國文科,在9年級的寒假才加入陳蒂國文,而且因無法上實體課程,只能選擇雲端影片課程,課程中老師引導略讀、深讀技巧。原本對於長篇閱讀如白話文、文言文都有壓力的我,上了陳蒂國文後,慢慢的可以抓到文章的主旨、文章主題。藉由人事時地物.的關鍵因素,了解文章內容,且解題準確度有了顯著的進步,現在遇到文言文也不再害怕,很能進入狀況,且問題迎刃而解,開始有了信心。
想起原本從模擬考或總複習卷總在B++與A成績中排徊,在會考取得了A+的成績,真可說是脫胎換骨,也真感謝陳蒂國文,引導「以理科的方式學好國文」。因在傳統的觀念裡或普遍認知中,國文都是依靠著多讀古文,死背和刷題來應付,但關始接觸俊才發現原來學習國文也能是有邏輯和架構的理科思維,加上課堂前的測驗題組,透過完成後分題檢討的方式,能明確了解到架構思考的邏輯運用。且每每課程中以老師提示句型、關鍵字、段落的解題模式,不再需要一字一字看完冗長的文章,而是利用技巧抓出關鍵字來解題,屢試不爽,越戰越勇!
感謝陳蒂國文的用心,讓我能在國中會考中取得理想的成績,更重要的是讓我學到了 受用無窮的邏輯架構解題法。我將再接再厲參加陳蒂國文的高中古文十五篇課程,相信必有豐富且多彩的收穫!
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