✅問題分析：
1.課內文意不熟悉：
OO考試當中「課內文意」這類型的題目，共錯了4題，孩子對於課內文意的熟悉度不佳，包括其中重要的文句理解（主題）、文章主旨、寫作手法都有所忽略。
本次最不熟悉的課次為「古詩選」，其中尤其對於兩篇的主旨熟悉度不佳。這邊建議孩子需注意以下複習方向：
A.需於考前將考試範圍內的課文中的「主題」、「主旨」皆做完整的筆記。
B.課內文句，尤其老師上課所表示重要的文句需做二次複習。作法：將筆記抄起來，接下來默想或默寫寫出文句意涵。
2.基礎題：
孩子的基礎題錯誤包含字義、詞語、修辭、文學流變（體裁判別），這邊建議孩子需針對上述內容重新做一次筆記統整。以免有觀念不清之地方。
3.閱讀題：
此次考試當中，詩歌閱讀為孩子錯誤的最大方向，這邊發現孩子對於文句中關鍵字的找尋以及推理有所不熟悉。
1.古詩關鍵字的複習需注意
2.古詩閱讀技巧的複習：古詩閱讀重要的是從關鍵字中推理前後關係，這邊這個部分孩子需要多加練習使用。
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✅題目列表：
6. 「山林中，風☐☐吹來，蘆葦☐☐的響著，水澤中鳥兒☐☐叫著，再加上蟲聲☐☐，簡直是一派和諧的交響樂。」 以上缺空處，依序宜填入哪一組狀聲詞最恰當？
Ⓐ瑟瑟／窸窣／啾啾／唧唧
Ⓑ淅瀝／蕭蕭／吱吱／唧唧
Ⓒ颼颼／嘩嘩／蕭蕭／啾啾
Ⓓ霍霍／泠泠／唧唧／關關
11.
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【甲】 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。 |
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【乙】 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰，所思在遠道。 還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。 |
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【丙】 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。 春風不相識，何事入羅幃？ |
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【丁】 綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮雲不繫名居易，造化無為字樂天。 童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。 |
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【戊】 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辯已忘言。 |
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【己】 柔弱弄柔翰，卓犖觀群書。著論準過秦，作賦擬子虛。 邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。雖非甲冑士，疇昔覽穰苴。 長嘯激清風，志若無東吳。鉛刀貴一割，夢想騁良圖。 左眄澄江湘，右盼定羌胡。功成不受爵，長揖歸田廬。 |
地震過後，所有教具都從櫃子上掉了下來。熱心的小峰想幫老師整理上面這些近體詩跟古體詩的掛圖，請問他要如何分類，才是正確的？
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古體詩 |
近體詩 |
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Ⓐ |
【甲】【丁】
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【乙】【丙】【戊】
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Ⓑ |
【丙】【戊】【己】
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【甲】【乙】【丁】 |
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Ⓒ |
【戊】【己】
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【甲】【乙】【丙】【丁】 |
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Ⓓ |
【乙】【丙】【戊】【己】 |
【甲】【丁】 |
13. 下列哪一個選項的詩句所描繪的情感與〈迢迢牽牛星〉一詩最為接近？
Ⓐ結髮為夫妻，恩愛兩不疑。歡娛在今夕，嬿婉及良時
Ⓑ我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水
Ⓒ知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時
Ⓓ山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁
16. 下列關於〈迢迢牽牛星〉和〈慈烏夜啼〉二詩的寫作手法比較，何者正確？
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迢迢牽牛星 |
慈烏夜啼 |
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Ⓐ
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以天上傳說類比人間戀人處境，敘寫離別情愁 |
以慈烏來類比自己，凸顯自己的孝心，諷喻世間不孝之人 |
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Ⓑ |
藉事抒懷，委婉含蓄 |
託物寄意，淺顯易懂 |
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Ⓒ
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善用對比，營造鮮明形象 |
善用疊字，描寫貼切傳神 |
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Ⓓ
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先敘事，後議論織女的心情 |
融敘事、抒情、議論於一爐 |
17. 關於〈慈烏夜啼〉一詩的文意敘述，下列何者正確？
Ⓐ「慈烏失其母，啞啞吐哀音」不僅傳達慈烏失母之痛，也引發白居易內心的共鳴
Ⓑ「夜夜夜半啼，聞者為沾襟」寫出白居易的痛苦悲號，讓身旁的人感傷落淚
Ⓒ「百鳥豈無母，爾獨哀怨深？應是母慈重，使爾悲不任」藉慈烏的哀怨，寫出自己喪母的憔悴
Ⓓ「慈烏復慈烏，鳥中之曾參」透過一再呼喚慈烏，痛斥不孝之徒連禽獸都不如
18.下列歌詠植物之詩詞，何者說明正確？
Ⓐ高節人相重，虛心世所知。鳳凰佳可食，一去一來儀／菊花
Ⓑ不是塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖，惹得詩人說到今／梅花
Ⓒ落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔，獨佔人間第一香／蘭花
Ⓓ本無塵土氣，自在水雲鄉，楚楚淨如拭，亭亭生妙香／牡丹
20. 有關〈下雨天，真好〉一文文意的敘述，下列何者正確？
Ⓐ「那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鍊子把它串起來，繞在手腕上。」—表達對童年歡樂時光的珍愛與不捨
Ⓑ「笛聲低沈而遙遠，然而我仍能依稀聽見，在雨中……」—表示童年已遠逝，不復記憶
Ⓒ「到杭州念中學了，下雨天，我有一股淒涼寂寞之感。」—作者因升學壓力大再加上天候不佳導致心情鬱悶
Ⓓ「如果我一直不長大，就可以永遠沈浸在雨的歡樂中。然而誰能不長大呢？」—作者對於長大後不能在雨中玩樂而樂而感到悲哀無奈
七、閱讀題組（每題2分，共22分）
（一）
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漢 董永，千乘人。少偏孤①，與父居。肆力②田畝，鹿車③載自隨。父亡無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢，欲還主人，供其奴職。道逢一婦人，曰：「願為子妻。」遂與之俱。主人謂永曰：「以錢與君矣。」永曰：「蒙君之惠，父喪收藏。永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。」主曰：「婦人何能？」永曰：「能織。」主曰：「必爾者，但令君婦為我織縑④百疋⑤。」於是永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：「我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債耳。」語畢，凌空⑥而去，不知所在。 （干寶《搜神記》） 注釋： ①偏孤：年幼時母親死亡。②肆力：盡力。③鹿車：小車。④縑：細緻的絹絲。 ⑤疋：紡織品單位量詞。⑥凌空：騰躍到天空中。 |
23.根據本文，下列「」中的字，何者不是指董永？
Ⓐ主人知「其」賢
Ⓑ願為「子」妻
Ⓒ遂與「之」俱
Ⓓ蒙「君」之惠
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【甲】《古詩十九首．庭中有奇樹》 庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。 馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貢，但感別經時。 【乙】白居易〈題山石榴花〉 一叢千朵壓欄杆，翦碎紅綃卻作團。風裊舞腰香不盡，露銷妝臉淚新乾。 薔薇帶刺攀應懶，菡萏生泥玩亦難。爭及此花簷戶下，任人採弄盡人看。 |
26.關於這兩首詩的說明，下列何者正確？
Ⓐ【甲】詩中「攀條折其榮」與「榮華富貴」的「榮」字意思相同
Ⓑ【甲】詩中由「馨香盈懷袖」一句，可看出「禮輕情意重」之意
Ⓒ【乙】詩中「翦碎紅綃卻作團」寫出山石榴花開得茂盛熱烈，像剪碎的紅綢簇成一團一團
Ⓓ【乙】詩中「露銷妝臉淚新乾」描寫賞花人看著山石榴花遭夜露打溼而心疼落淚
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英仙座流星雨的母彗星是第一零九號週期彗星——斯威夫特．塔特爾彗星。這顆彗星直徑約二十六公里，繞太陽公轉一週約需一百三十三年。它上一次回歸時間是在一九九二年底。當地球接近或穿越斯威夫特．塔特爾彗星的軌道時，彗星遺留在軌道上的細小殘渣（稱為流星體）會受到地球引力吸引而落往地球表面，在離地面約七十至一百公里高之處與空氣
（改寫自台北市立天文科學教育館〈2002/8/11~14英仙座流星雨極大期〉） |
28.根據本文，下列敘述何者正確？
Ⓐ斯威夫特．塔特爾彗星直徑約二十六公里，繞太陽公轉一週約需一百三十三年，下次回歸的時間是2030年年初
Ⓑ流星雨產生的原因是太陽經過彗星軌道時，流星體會受到萬有引力而落往地球表面與空氣摩擦生熱而燃燒
Ⓒ今年流星雨極大期恰好遇到滿月，我們可以在讚嘆流星雨美好的同時，一起欣賞皎潔月亮
Ⓓ小花想拍攝流星，她必須拿穩數位相機對準天空、避開月亮光害、調高相機感光度並延遲曝光模式拍攝
33.關於兩首詩的寫作手法，下列分析何者正確？
Ⓐ甲詩使用轉化手法，呈現「鸚鵡」善於說話的特質
Ⓑ乙詩使用誇飾手法，凸顯「老鴉」不討喜的形象
Ⓒ兩首詩中作者皆託物言志，流露自己的人生態度
Ⓓ兩首詩皆呈現了作者自我解嘲和堅守信念的矛盾心理
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