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臺北市立建國高級中學  108學年度  第2學期

高二  國文科  國語文寫作能力測驗  第一次定期考試題

一、非選擇題(共一大題，占25分)

湖人隊在面對勇士隊的比賽中場，舉行了Kobe Bryant 8號和24號的球衣退休儀式，這是NBA 史上首次有位球員能在同一隊以兩個不同背號被退休，而他的感言就像過往在場上的表現一樣激勵人心。

「我想要說，非常感謝所有人今晚的參與，但今天這和我的球衣退休無關，更重要的是在我之前那些被退休的球衣，沒有他們，我今天不可能站在這裡。是他們激勵了我打出高水準的比賽，Magic、Cap和Shaq每天都把我往前推，Baylor、Chamberlain、Goodrich、West、Worthy，還有很多人。

接著，這也關於這支球隊，關於下一個世代，關於現在這支湖人隊，因為那些高掛在上面的球衣所包含的精神，將繼續帶著這支球隊前進，所以，接下來的20年要比過去20年更美好，這就是它的意義所在。

同時，這也和球迷跟媒體有關，我想你們可能沒注意到你們在我生活中的存在感有多重，每次我早上5點半起床去跑步或是我在訓練時，你們都會盯著我，我不知道我能不能成功，但我知道你們對於我的期望，對於這支球隊的期望，這會迫使我更有動力去前進，讓我在早上5點半完成那些訓練，所以，我謝謝你們。

然後是關於我的家人，我的妻子Vanessa。在我生涯最後一戰對上爵士隊之前，我已經累到不行了，不知道自己到底能不能繼續撐下去。然後她說要给我看個禮物，是一排已經退休的球衣，上面全是退休傳奇给我的鼓勵，當我看到的時候，我就知道自己必須堅持下去，所以謝謝你，寶貝，是你鼓勵了我。

最後，我要告訴我的女兒們，Natalia、Gianna和Bianka，努力就會達成夢想，這點你我都明瞭，但今晚更希望你們理解的是，那些你早起努力的時刻，那些你熬夜努力的時刻，那些你已經累到不行、但你仍然還是選擇繼續努力的時刻，那才是所謂的夢想。夢想不是那個终點，而是這個過程。如果你們能夠理解這個道理，你們就會發現夢想不會被實現，但是會成就偉大。如果你們能夠理解，那麼我身為父親的職責就盡到了。」

「感謝你們，我愛你們，Mamba out!」(改寫、引用自《美國職籃聯盟雜誌》2017.12.19)

閱讀文章後，分項回答下列間題：

問題(一)：文末畫線處，kobe說「夢想不會被實現，但是會成就偉大」，請說明

         他這句話的意義並加以評論。文長限100字以內(至多5行)。(占6分)

問題(二)：每個人都有追求夢想的經驗，請反思自己的親身經歷，以「我的青春夢」為題，寫一篇首尾完整的文章。文章中必須要救述一段你這求夢想的過程，描摹最後成功(或失敗)的心情，並抒發體悟感懷。文長不限。(占19分)

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陳蒂老師親寫作文範文：我的青春夢

夢想，是夸父追逐的太陽，熾熱而閃耀光芒;夢想，是武陵漁人於落英繽紛中的神往，在迷濛中窺見青春的模樣;夢想，是小王子背棄最愛的玫瑰也要前往，即便那可能是一趟回返起點的浪蕩。夢想是風，一葦便能啟航;夢想是遠方，素履亦能走向。

猶記，第一次用稚嫩的手，握著土黃色的筆桿，寫出自己的名字。在一筆一畫、一撇一捺的反覆中，逐漸，我在九宮格中取得平衡，在平衡之中指認出萬物與自己。由辭藻到章句、由環境到意境、由音韻到意韻，漁人正穿越悠長且幽黑的甬道，去探尋未知但想望的彼岸與自己。

如果青春是一趟旅行，我將以筆為步，探尋沙漠裡的綠洲、城市裡的天空、山谷裡的回音，踏著靈魂步調;如果青春是一個夏季，我將蟬為韻，諦聽失眠時秒針的滴答、第一次告白時的心跳、讀書時滴落屋簷的雨滴，看其是否入詩歌的韻？

如果青春是一個玄杳幽深的夜，我將以詩為星，召喚每一個夢裡的雙眸，不問時間去等待、不問結局去仰望、宛如一首詩中不問意義的物象、一篇不等候讀者的獨語。如果青春是孤獨時，自己的影，我將以墨為光，穿透重雲、篩過萬葉、針破窗鏡、滲進土隙，窺見種子掙脫自己、瞥見萬物由冬夢中轉醒、靜觀屋裏塵埃起舞弄清影，如穿上球衣後的kobe，讓自己看見、寫下、朗誦另一個自己。

即便這場追逐，尚未到達理想的桃源，而我仍在悠長的甬道之中。寫作之於我，已不再只是「文學獎項」，而是為了入詩與入文，仔細觀察生活、感受生命的心靈。如果青春是kobe清晨五點的獨醒練習，是我靜坐窗前的自我晤對與獨筆、是李白獨坐敬亭、是武陵漁人幽黑甬道中踽踽獨行，那麼夢想則是在詩句中鏗鏘的自己。青春雖如詩短，然夢想將如韻長。此刻被寫定，時時能回讀，是青春的餘韻，夢想的回音。