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許多同學與家長以為,新制國寫作文沒有「客觀的」評分標準,完全依賴學測作文閱卷老師主觀的喜好,便判定考生的生死!

其實,那是學生們都不了解新制國寫作文的評分標準是什麼?

但這也不能怪學生,因為老師也不曾明確地教導學生們,什麼叫作好的作文?什麼叫作不好的學測作文!

 

各位同學的福音來了!陳蒂老師將不藏私大公開,如何透過簡單地篇章架構調整,讓學測作文輕鬆得到高分

首先,我們要先了解篇章架構分成哪四個部分

 

篇章架構

功能

敘事

客觀描述事件

寫景

客觀摹寫外在景觀

抒情

表達作者主觀情感

議論

表達作者主觀判斷與觀點

 

藉由以上,我們可以知道一篇文章的主旨應該是落在「抒情」與「議論」部分。

 


 

接著,問題來了!應該要把主旨放在文章的前段還是後段呢?

各位只要想想,你比較喜歡先聽故事,還是故事的啟示呢

當然是故事!

接著,我們要進一步問:好的電影是用畫面說故事?還是用旁白說故事呢

當然是用畫面!

 

有了以上的概念後,請同學自己排說段落順序吧!


 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案揭曉:

段落順序

篇章功能

第一段

寫景

第二段

敘事

第三段

第四段

抒情與議論

 

 


 

接著讓我們實際操作一遍吧!

 

若一篇文章是「攝影的意義」該如何安排段旨呢?

段落順序

篇章功能

段旨擬定

第一段

寫景

以摹寫方式描摹照片,以吸引讀者目光

è照片的挑選還有個小技巧,請先想好「拍照的意義」,然後去挑選適合的題材。

 

例:拂去相簿的灰塵,翻開褪黃的照片,照片裡的女孩身著畢業服,露出燦爛地微笑;或著混身泥巴,跌坐在地,拆了輔助輪的腳踏車倒在一旁;第一次孤身離家時,望見寂寞卻有些燦爛的星空。

第二段

敘事

歸納這些看似不同畫面,背後的故事有著麼樣共通的性質。

 

例:由照片中的主角,到成為相機背後,那個按下快門的人。無論快樂與痛苦,只要按下快門,再平凡的一刻,仿若都能成為生命決定性的瞬間。

 

第三段

議論

剖析攝影如何帶來人生觀轉變

 

例:攝影,讓人更仔細觀察生活;並以自我的景框與視角,按下生命的快門。賦予每一個平凡的瞬間,與眾不同的色彩與輪廓。

第四段

抒情

情感撞擊的方式,將自己在生活中的頓悟帶給讀者,讓讀者也產生頓悟

 

例:攝影只是一種儀式,讓我們更仔細體會與思考生活。或許最好的照片,不需要經過拍攝與沖洗與顯影,因為雙眼才是最快的快門,而心靈是最好的鏡頭。

 

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