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教學十年來,總是會遇到考期將近,心急如焚的家長詢問我一些他們教導孩子多年來都無法解決的問題。由於會考只剩下不到100天,又接到不少家長的詢問電話,這次這個專題要整合大家對於「會考國文」,或者更廣泛的說「國中國文」怎麼唸的問題,一舉破解會考國文

 

好的,廢話不多說,以下先就104年會考國文的考題,教導各位白話文的第一種題型「譬喻對應題」。

 

首先,請各位先耐心讀完下列題目

 

 

104國中教育會考國文試題】

 

「我的記憶運作得像一面蜘蛛網。不重要的事物,比如風,就讓它們過去;但捕獲的蒼蠅就懸掛在網上加以儲存,直到我那心智的蜘蛛需要時再吃掉。」這段文字的涵義,與下列何者最接近? 
(A)記憶應視事物的輕重而有所擇取 
(B)往事如風,既已逝去,就無須記憶 
(C)記憶如獵物,運用技巧才能捕獲它 
(D)存在腦中的記憶終將隨著時間而消散

 

解題金鑰:

切記,以後碰到譬喻題型,請先將題幹內容分類。

按照題幹敘述,可分成「記憶」以及「蜘蛛網」兩組。分進「記憶」一組的內容項有「不重要的事」,「蜘蛛網」一組的內容項有「風」以及「捕獲的蒼蠅」。分組結果如下表。

 

喻體

喻詞

喻依

記憶

一面蜘蛛網

不重要的事

->讓它過去

 

捕獲的蒼蠅

->儲存,需要時才吃掉。

 

按照上表,左下角空白格部份,是文內未給予的資訊。風如同不重要的事,讓它過去就好,捕獲的蒼蠅就如同「重要的事」,先儲存,需要時才吃掉。以上,空白格被推論出為「重要的事」。故此題答案為(A)記憶應視事物的輕重而有所擇取 

 

 

【舉手發問】

1.「老師,譬喻類題型一定會出現『像』這個關鍵字嗎?」

2.「老師,幫題目分類完畢,答案就會出現嗎?還是我需要再作其他步驟?」

 

指點迷津

同學們的問題問得很好,譬喻類題型,的確不一定會出現「像」這個字。以下再就一題國中會考國文的考古題,講解更精確的「解題步驟」。

 

民初某學者仍留著前朝的舊髮式,拖著一條辮子去北大授課,學生哄堂大笑,他 說:「我的辮子一剪就沒有了,但你們心中的辮子恐怕就沒有那麼容易剪掉了。」 他話中的涵義,與下列何者最接近? 
(A)剃一人之髮,易;剃萬人之髮,難 
(B)復舊時之制,易;立今世之制,難 
(C)破山中之賊,易;破心中之賊,難 
(D)察小人之過,易;知君子之過,難

 

【解題步驟】

1.畫表格分類

2.判斷關係

 

由上文可畫出以下關係圖

學者

辮子(前朝的舊髮式)

->一剪就沒有

學生

心中的辮子(前朝的舊           

->沒那麼容易剪掉

 

由上述表格中可知,學者的辮子為前朝的舊髮式,由此推論出,學生心中的辮子為前朝的舊「思想」。髮式與思想的關係,一為外在具體可見之物,一為內於心的想法。一具體,一抽象,故答案應選(C)破山中之賊,易;破心中之賊,難 。因山中之賊與心中之賊的關係,亦為具體與抽象的關係。

原文連結

 

延伸閱讀

1.【會考國文急診室】會考國文解題技巧一:為什麼我的孩子會看不懂白話文?

2.【會考國文急診室】【文意測驗專題】如何閱讀一首詩?(1)

 

 

 

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  • Jenny
  • 孩子之前閱讀題常常錯一大堆,陳老師的解題步驟好清楚,我讓孩子看了以後他寫題目時比較有把握,不像之前不會就亂猜一通,謝謝老師的解題分享,非常感恩

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